课下阅读教材要注意的几个方面08-30审核

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如何在课下看物理课本，是值得大家思考的问题。在学校课堂上，老师总是建议同学们在课下抽出时间来看课本，看笔记，来进一步巩固知识。

可同学们的执行情况呢？从我个人的经验来看，在课下能认真研读课本的同学可谓凤毛麟角。绝大部分的学生们，并不知道在课下怎样去读课本，觉得这是一件非常无趣且没有意义的事儿。

你看教材的方法和态度都不对，阅读课本可不是看电影，只看课本不用心去思考，学习的效果自然是很差的。在读课本上，我的建议是：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看教材的时候，大家还应该注意各知识间的相互联系，用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习静电场的知识，肯定有一些物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

同样，同学们看教材的同时，也可以标记下来在这部分内容中做错的题目。比如说：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，看课本要总结，这一节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个地方是什么？最难的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

倘若你有一些物理知识学的不是很理想，在这里笔者建议你到物理站内基础知识巩固区去进行巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie/）。这套知识总结教程源于国内众多教师联手打造，是完全免费的。

课下除了下功夫阅读、温习课本外，还要注意多和周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不能把咱们物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

物理学习一定要多交流，积极讨论，遇到问题多去向别人请教。想学好物理就一定要培养和拓展自己的思维能力，有哪些拓展思维的途径呢？与其他同学、老师交流，多去聆听和研究别人解题思路对提高自己学习能力是非常有益的。

在这里，笔者送给高中生几个励志名言：

本来无望的事，大胆尝试就往往能成功。――莎士比亚

我自信，故我成功、我行，我一定能行。

不为失败找借口，要为成功找方法。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断前进，考试顺利。

作者：李雪峰；校审：物理网编辑D组，未经授权，任何网站不得转载。

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