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学物理需要构建知识网络08-30-首发【郑重声明】本文系站内编辑原创,权属高中物理网;未经本站及作者授权,严禁恶意转载。 步入高中之后,同学们的物理分数会有明显的变化与波动。一方面,入校成绩好的,未必能把自己的优势继续保持下去;另一方面,学生们的物理考分差距会越来越大,即两极分化愈加明显。 这两种变化的趋势在高三会愈加显著。从高中物理网的统计数据来看,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最大,与此同时,同学们物理考试分数差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。 学习上出现的任何变动都是有原因的,而且原因往往都很综合、复杂。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中,有个非常关键的要素,那就是随着课程的进行,同学们获取的知识越学就越多,不少的同学都有这样的问题:学了“电磁感应”忘了“静电场”。 千万不要持着“嘲笑”的观点,拿“狗熊掰棒子”的小笑话,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩非常突出的学生,还是家长,或者是老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就学得更好,成绩自然就会上去,排名就会逐步前进。 不管是在我们的学习上,还是在工作中,你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把物理成绩差的学生比喻为“狗熊”,大多数的高中生都挺用功的,尤其是高三,有应考压力的学生。 怎样把学过的物理知识巩固牢固呢?一个要诀就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系,建起来一个完整的“物理大厦”。 高中物理知识中,力学知识是其它模块的基础,同时也是“物理知识大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候,我们不能仅仅“埋头盖楼”,还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系?和能量转化与守恒定律又有无共同点呢? 同样的问题,我们学习磁场的时候,又要去思考磁场内容与电场、力学有哪些地方交织在一起?求解物理问题中,分析上有哪些相似与相同之处?在哪些物理模型中,三者的知识点可以联合在一起命题呢? 学习上不能好高骛远,不能急于求成,要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫去复习学过的知识,把新旧知识之间的联系搞清楚,通过课下的反思与及时总结,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。 如果你在学校里落下了一些知识点,笔者建议你到高中物理网基础知识总结区去学习,链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/;这是由物理站编辑联合整理的免费学习教程,供全国各地高中生学习,并配有名师教学视频,都是免费的资料。 最后,笔者预祝同学们学习进步,尤其是要预祝高考生在高考中出色发挥,考入理想学府。 此文供稿高中物理网(gaozhongwuli.com),文/齐龙。敬请尊重作者劳动成果,谢绝转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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