初高中物理研究内容区别特别大，学会适应06-20-整理

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咱们同学们已经顺利通过了中考，进入了高中校园，就要来适应高中阶段知识的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习方法更是要不断“进化”，同学们也明白，知识太多了，理解起来也有难度，学校的教学节奏也快，所以大家要调整学习方法和学习心态。

如何来适应高中阶段的学习呢？我个人认为要从如下几个方面来入手：

●课下学习过程里一定要注意总结物理解题模型。

物理本身是研究万物之间规律的一门学科，咱们同学们要学会把这种研究规律的精神贯彻到自己学物理过程中。物理题太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把类似解法的物理题归纳为模型，比如，弹簧模型，切割磁感线模型，带电粒子运动模型，等等。如果同学们能抽出一定的时间来认真分析这些解题模型，对掌握知识和理清解题思路都是非常有意义的。

从另一个角度说，总结、分析解题模型，还能帮我们提高课下做作业的效率，节省考试中的做题时间。

●考试遇到了难题，大家也要尝试去分析，一定要有多得几分的“得分欲”。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上没有得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题也不去尝试写几个公式，考分低也就不足为奇了。

●学习物理，一定要保持自己做题的的“惯性”和“手感”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。不得不说，咱们物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找得分（和助攻、防守）的手感，咱们物理的学习亦是如此！

好了，今天就写这些。在最后祝愿大家物理学习进步，期末考试考出好成绩。

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