提高物理分数，要有耐力，不能急于求成08-23-原创

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班里有一些学生非常讨厌物理，原因有很多，其中有一条关键的原因，就是物理抽象，很难学明白，考分低。

无可否认，物理这一科的难度不小，各个知识间的关联性也很强。换句话来说，就是前面的所学总会在后面用到。这样的特点，短期内把物理成绩提起来几乎不可能。

来给同学们举个例子吧。你的高一力学学得很不好，目前课堂上物理老师在讲授磁场或静电场的内容。你基础本来就比别的同学要差，只学这里的知识就感觉很吃力，可是别忘了，我们学过的能量守恒定律、做功等力学知识，融入在这里的任何一个章节。

的确有不少高中生在高二上学期（第三学期）的物理学习中遇到了问题。学电学、磁学知识（选修3-1）比高一还用功，可自己的成绩和排名还是在下滑，有些原因就在这里。

如果是上述原因，致使你的物理考试成绩下滑，笔者在这里给你几点建议：

●做完物理题后，同学们要持着研究、挖掘的态度，去分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●自制力不强的学生要经常给自己定学习计划。

规划好时间，并努力去执行。昨天自己做了那些题？今天要做哪些题？……很多学生在学习上没有规划，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

在教学中笔者发现很多学生制定的计划都太“飘渺”，一个月都坚持不下去就扔一边了。在这里我提醒同学们制定的计划要小巧一些，举个例子吧，这两周我每天晚上做十道光学的选择题。

●参加课外补习班或找在职物理老师补补课。

课下请老师补一下课，也是一个很好的提高成绩的方法。毕竟，老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位，很清晰的知道考试的重点和学生容易犯错的地方；目前北京有太多的学生补物理了，不少同学成绩提的很快，其实背后都有老师的指点。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过高三班的教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

点击这里请个在职物理老师给孩子补课。

作者：吴小京；首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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