学习方法与技巧：应在脑中搭建知识体系08-15-首发

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从高一开始，班级里同学们的物理成绩会发生明显的变化，班里成绩彻底被拉大，学生成绩两极分化非常突出。一些初中基础不错的学生，未必能把优势继续保持下去；而一些原来基础并不好的学生，可能更加适应高中的教学模式，成绩会大步前进。

这两种变化的趋势到了高三复习阶段会更加显著。从高中物理网的统计数据来看，高三上学期，班里学生们的排名变化最明显，同时，物理考分差距大幅度拉大，第一名与第五名成绩差异的可能会有10分，甚至更多。

任何的现象与变动都是有其内、本质的原因，而且原因往往都很综合、复杂。导致物理成绩波动的原因中，有个非常关键的要素，那就是随着课程的进行，同学们获取的知识越学就越多，如何把知识牢记在脑子里，成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“东”忘了“西”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，拿“狗熊掰棒子”的小笑话，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩优秀的学生，还是学生的家长，或是物理老师。因为所有的同学都在遗忘知识，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，留在手里的“棒子”越多，谁就更厉害，成绩就会上去，排名就会前进。

不管是在学习上，还是在日常工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我个人非常反对一些老师把物理知识不扎实的同学比喻为“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三，有应考压力的学生。

怎样把学过的物理知识巩固扎实呢？一个关键点就是要在自己脑中搭建起完整的知识体系，把“物理大厦”在脑中建起来。

众所周知，力学部分是其它章节的基础，是物理大厦的根基。开始学习静电场知识时，我们不能就直接往上面“盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理有何关联？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样，我们学习磁场知识时，也要去思考下其与电场、力学内容又有什么联系？在解物理题时，分析上有哪些相似与相同之处？在哪些地方，三者知识可以联合在一起命题？

物理学习上同学们不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课堂认真听讲和课下独立完成作业，更要下功夫去复习学过的知识，把新、旧知识放到一起进行分析，通过不断的反思与总结，把知识彻底吃透，在脑中形成一个系统化的整体。

你落下了不少物理知识？物理-网老师们对所有高考考点做了总结和归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie/ ），当然了，这是免费的资料，在这里笔者推荐给同学们。它是由众多知名教师联袂打造的，对你知识内容的巩固，尤其是对高考生的复习特别有帮助。这套免费的教材已经累计一百万的访问量。

文章最后，要预祝大家学习进步，物理考试考出好成绩。

文/teacherxu；审核：物理网编辑D组，未经授权，不得转载。

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