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做题要和阅读课本相互结合08-11投稿【郑重声明】文章原创,权属高中物理网;未经本站授权,严禁转载。 想学好物理,提高物理考试分数,离不开课下的大量练习。 多做物理题值得鼓励,可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢?因为你把时间都用在做题上了,就没时间去总结了,尤其是一些典型的犯错之处,必须要多去分析,才能彻底消化掉,才能更好地引导我们做题,更好的巩固知识点。 在近期的教学中,笔者就发现班里有几个学生做题很多,考试成绩却很一般,原因就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析。 做题的目的,就是为了巩固课堂所学,要想把做过的题的效果发挥出来,同学们就要进行总结,向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗? 同样的道理,在课下同学们温习课本时,也要注意联想自己做过的习题,想一想课本上的这个考点,在题中都有哪些典型的考法?或者,自己以前在课下做练习时,犯过哪些错误? 总之,同学们在课下学物理,要“书题结合”,通过习题的演练来巩固教材中的考点,通过对教材的更深一步的理解来指导做题,拓展思维,提高做题效率。想把物理成绩提起来,离不开这两个过程的相互促进,也需要同学们的不断努力。 高中阶段学业压力很大,同学们要学习的科目也很多,各科任务量都很大,不要偏科,同学们要注意合理利用和分配自己的学习时间,每天都要充实地度过,都要有所收获。 学习应该讲求方法,可同学们要知道,方法是要付之于实践的。 并没有万能的,通用的学习方法,能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法,同学们倒不如静下心来,踏踏实实研究几道物理题。 最后,笔者祝愿大家物理成绩进步,考试顺心,高考生考入心仪大学。 作者:李明超;文章为本人原创,投稿物理网(http://gaozhongwuli.com);未经授权,文章严禁节选、转载,请谅解。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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