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课下阅读教材应注意的几点08-08-校正

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在课下怎样仔细研读物理课本,是值得大家思考的问题。在咱们物理教学中,老师们总是要求学生们在课下认真读教材,温习课堂笔记,来进一步巩固课上所学内容。

可事实情况呢?从我的教学经验来看,课下认真看课本的学生少之又少。相当多的学生,在课下不知道如何去读教材,认为这是一件相当无趣且没有什么意义的事儿。

学习

这是你看书的方法不对,看教材不是看电影,只看课本而不思考,这样效果一定很差劲。在课下看课本,阅读教材上,个人的看法是:

首先,把课本自己的错题本和笔记放到一起,结合着看,先通过读教材找出重点内容,再与课堂笔记对照,看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致;接下来,再分析自己的错题,分析下错题主要集中在哪些内容上?记录下来,并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

其次,看教材时,同学们还应该注意各个章节的相互联系(和区别),用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧,目前班里在学习电磁感应这里,一定有不少物理题会涉及到部分力学知识,在读课本的时候,也可以去翻看下课本中的力学部分,也最好在课本上标下来:”动能定理内容见必修二第7章”。

同样,同学们看教材的同时,也可以标记下来自己的错题。比如:带电粒子偏转的问题,我的错题都记录在了错题本的第X页。

第三,复习了课本之后一定要归纳,这一章节的知识主要包括哪些考点?最常考的三个地方是什么?最难的地方有哪些?……等等。

由于某些原因,很多学生落下了学校的部分课程,或者某些地方学得不扎实。针对这种情况,高中物理网编辑们与国内众多名师联手编辑了一套免费的基础内容总结教程,链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;并配有很多名师授课视频,帮助学生们进行考点的查漏补缺,辅助高三学生备战高考,欢迎大家去查看和下载相关资料。

在课下,除了仔细复习课本外,还要注意多和周围的同学交流,多问老师问题。不能把物理学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

还记得王尚老师在一篇文章中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为高中阶段最针对性的学习模式有两个,一个是错题本,一个就是课下质疑与提问。高中知识综合,同学们(及老师)的理解角度都存在差异,把每个人的理解都拿出来“晒晒”,相互比较下,对物理学习是非常有帮助的。

笔者在此推荐给同学们几个励志名言:

失信就是失败。–左拉

拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。要成功,先发疯,下定决心往前冲!

挑战人生是我无悔的选择,决胜高考是我不懈的追求。

在文章的最后编者预祝同学们物理学习进步,特别是要预祝高三的学生们高考顺利,考入心仪的大学。

文/老高;声明:文章系作者原创,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁转载,敬请谅解,谢谢。

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