高二物理电学变难了06-05（首发）

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有很多高中生在高二上学期，物理成绩会明显下滑。我们可是刚分了科啊，到了理科班，物理成绩一落千丈，很多学生和家长都觉得莫名其妙，甚至开始质疑选择理科的决定。

为什么会出现这种情况呢？下面咱们就来分析一下具体原因和应对策略。

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识难度增加不少，教学节奏也明显加快。静电场、恒定电路、磁场等知识内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，且很多知识需要借助于力学知识理解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理题在知识运用上的要求更综合，除了课本电磁学内容要熟练掌握，初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多同学高一力学，或初中电路、几何知识基础不扎实，电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度明显加快。从一名老师角度来看，我负责地告诉大家，高一的教学进度的确很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家都知道，我在这里还是想给同学们再次说明下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，开始变得“疯狂”起来。这是没有办法的事情，同学们只能去适应，历届同学都是如此。

（4）一些学生在刚刚过去的暑假没有做好预习工作，猛地开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，就输在了起跑线上。

那么要如何去适应接下来的物理教学，把物理分数提高呢？我建议同学们：

●多定学习计划，科学合理安排时间，尽量不要熬夜。

要有计划，并坚持去执行。昨天自己做了那些题？今天要做哪些题？……不少学生在学习上只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？成绩非常棒的同学学什么怎么学，心里都计划好了：昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；同学们在这个方面要向他们学习。

同学们的学习计划不要太空乏，太远大，要有可操作性，可执行性，不少中学生喜欢一些过分长远的计划，实现起来自己都没底气。对咱们中等生，笔者认为做一个具体明确的周计划完全就可以了。

●分析自己错题，从错题中攻克薄弱环节。

如果你经常看一些学习方法、学习技巧的文章，或者在高中物理网收听过名师指导方法的视频，你一定听过说状元们对错题本方法的推荐。连高考状元们都记录错题，看重错题，重视错题，我们这些普通高中生（本身犯的错误就比人家多多了）就更应加倍重视了。

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●同学们要科学合理地把课余大量零碎的时间利用起来。

每天的时间都是24小时，同学们要想比别人多学，就要把零碎的时间利用起来。你先回答我3个问题：1昨天课堂上讲的最重要的是那道题？2昨天作业中最有价值的一道题是哪道题？3这周讲解的最重要的物理公式是哪个？这几个问题，我想恐怕只有几个学生能不加思索告诉我答案。也许你会抱怨学习任务太重了，其实物理学习重在平时，比如在早、晚刷牙洗脸的时候，吃三顿饭之前，都可以用一两分钟思考一下如上的3个问题，一天把这3个问题回想5遍，你想忘记它都难。

从某种意义上来说，学习是个“劳动”的过程，要付出才能有回报，总想着走捷径，总想着“不劳而获”是不可能行得通的。所以说，想学好物理，咱们就得下功夫去付出汗水，用自己的劳动去创造属于自己的财富。

作者系高中物理网（gaozhongwuli.com/）兼职教师。文/齐龙，本文未经笔者同意严禁转载。

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