班里物理模考的分析06-07经典

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每次大大小小的物理测试，总是有几个学生考得很意外：原本觉得最近学得还不错的，考得很一般；觉得没怎么用功的几个学生，分数却相当不错。

这次考试之后，我分别与这两类学生进行了谈话，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的学习建议。

发挥不理想的学生他们提出来的问题是考场上时间太紧张，不够用，很多会做的题当时没来得及做，前面题用了太多时间，这就直接影响了考试的总分数。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我认为，本质的原因在于同学们在平时学习中对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给限制自己解题时间。

在此笔者举一个简单的例子。一个初三的学生，跑步总是跑五百米就不跑了，你说中考体育考试跑一千米，他能过关吗？有没有百米跑的运动员，能够在马拉松赛场跑出好成绩的？

咱们的学习和跑步一样，平时不抓紧，关键的时候肯定掉链子。尤其是在期末或高考模拟考试的时候，由于心理有压力，更容易发挥不好，做题更慢。

而班里考试发挥不错的学生们我说的“并不是太不用心”表示强烈反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，来辅助课堂教学。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

利用网络视频，来辅助学校的教学，我认为他们的这一思路值得看到这篇文章的所有同学们参考。

网络为生活和学习都带来了便利，同学们要善于利用网络资源为自己学习充电。很多优秀老师都会在高中物理网、优酷网、土豆网、爱奇艺、网易公开课等发布公开的教学视频。我们要把这些资源作为学校课堂补充，不同的老师解题角度可能不同，多观摩、借鉴这些物理名师们的分析方法和解题思路，对提高自己解题能力是非常有帮助的。

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除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的交流学习对他们这次考试对这次物理考试的帮助很大。我们班上的这几个同学课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课下交流的重要性，要引起大家的足够重视。

课堂并非获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这种模式的效果也很不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进取，考试顺利。

文/韩蕾，责任编辑：高中物理网（gaozhongwuli.com）B组，未经作者授权，请勿转载。

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