浅析：课前预习有没有必要？05-07精选

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学物理，课前预习是否有必要，一直备受争议，不同的人有不同观点，在此笔者简单说说自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在物理知识掌握和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

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附：近期学习与心得感悟札记

高三物理教学进度很快，同学们应积极、主动的听课，保持轻松愉快的心情，理性对看待学习，这样才能挖掘潜能，调动自己的学习积极性，同时也就避免了因学习压力大而产生焦虑和消极的情绪，影响学习自己在考场上的答题状态。

同学们还要有意识的培养自己的抗挫折能力。遇到学习上的挫折很正常，高中生面对困难不能气馁，要努力调整好自己的心态，乐观、积极的度过每一天。

验证牛顿第二运动定律的实验，要注意木板有一个很小的倾角，着是为了平衡掉摩擦力。还要注意小车（与配重）质量要远大于提供小车拉力的砝码质量，我相信所有的老师都讲过原因，大家可以在课下思考一下为什么。

很多学生读题慢，影响考试成绩，笔者建议同学们把物理题干中常见的一些描述语句做个整理。比如：恰好没有掉下来；达到稳定；刚好达到最大高度；刚好没有掉下来；这些语句是什么意思，同学们要抽时间去归纳一下。

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