经验分享：对同学们看课本的一些建议04-23-整理

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怎样在课下仔细研读物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在教学中，老师们总是让大家在课下认真读教材，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

执行情况到底怎么样呢？从我，在课下能认真研读课本的学生非常少。大部分的同学，都不知道如何去读课本，反倒觉得这是件很无趣且没有什么意义的事儿。

课本不是这么来看的，物理课本不是电影，只看课本不去分析，不做思考，这样效果一定很差劲。我的建议是：

首先，把教材课堂笔记、错题本放到一起看，先通过读教材找出重点内容，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

其次，看教材的时候，大家还要注意各个章节的相互联系，用笔做上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，肯定有一些物理题会涉及到力学知识，在读课本的时候，也可以温习下教材中的力学知识，也最好做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

同样，同学们在看课本的时候，最好也标下来自己的错题。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，翻看课本之后要总结，课本上这里包括哪些主要内容？最常考的三个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？，等等。

在高中物理站的知识点总结区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）帮大家整理了高中阶段的物理知识总结。在这里笔者推荐大家去看看并下载相关资料，对你物理知识的巩固非常有帮助。这些教程还附带大量的物理教学视频，当然都是免费的资源。

课下除了下功夫阅读、复习教材外，还要注意多和周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不要把物理的学习局限于课堂的听课和课下的作业。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下同学们之间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是错题本使用，另一个就是课下同学间的交流。高中知识综合，同学们（及老师）的理解角度都存在差异，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

在这里，笔者推荐给高中生几条励志格言：

你不勇敢，没人替你坚强。

做一题会一题，一题决定命运。

对命运承诺，对承诺负责。

在文章的最后，笔者祝愿同学们学习进步，特别是要预祝今年的高考生一帆风顺，考入理想学府。

作者：小宁；校正/snow；本文系笔者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，违法必究。

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