同学们一定要多归纳方法04-01-审核

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这是一篇关于学习方法的文章，在文章开始，我希望同学们反思一下自己的学习方法是否科学，学习能力是否达到了教学的要求。高中各科知识都难且深，学习上要注意效率，一些学生不做反思，死记硬背，盲目崇信题海战术，以为学物理就是做题，结果事倍功半，考试成绩没有什么进步，付出很多排名却原地踏步，自己的学习兴趣和心态也深受影响，在物理学习上充满困惑。

笔者在此推荐几个注意事项，以帮助大家提升物理分数。

理清考点差异与联系。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用动能定理还是机械能守恒定律来列公式计算，当然，也会遇到电磁感应与电路分析相结合的综合题，解决这些问题，就是在平时多下功夫进行分析，细化考点，将知识点间联系与区别搞清楚。

学习应该讲求方法，可同学们要知道，任何的学习方法是要付之于实践才有意义的。只探究方法而不去执行，物理绝对学不好。

错题是学习上“财富”，明确指出了我们学习上的漏洞，同学们要把错题利用起来，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好记录下来，经常做复习。

也许你的物理错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时易犯错的物理题。研究他人的错题，避免自己的失误，对提升物理成绩是个不错的方法。我建议大家去下载并好好分析。

学习要懂得循序渐进，如果你不是尖子生，我不建议做高难度的题目，物理学习要夯实基础，回归教材。书上的公式，书上的例题，随堂笔记，这些应是我们学习的重点内容。尤其是要记住物理公式，搞清楚公式的来龙去脉及适用范围，复习做过的练习，投入时间去认真琢磨以前的错题，尤其月考等考卷上错题，学物理要擅长温故知新，要有耐心去重温这些旧知识。

在阅读题目，关键字眼要推敲。如，“恰好平衡”、“恰好没碰上”、“恰好为零”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“缓慢拉起来”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程，如果轻易放过这些字眼，那么你所想象的物理过程往往是不全面，甚至是完全错误的。

物理成绩的提高一方面依赖学习方法，同样也需要时间的检验；再好的方法，不知执行也没有意义。幻想着灵丹妙药，幻想着一周就学好物理是不可能的，不过，如果你能把这些方法一直坚持下去，一、两个月后，我保证你的成绩一定会有很大的提高。

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