探讨：课前预习是否有必要03-31-珍藏

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高中物理的学习，课前预习有无必要？大家的看法都不同，笔者在这里谈谈自己的看法。

学习物理，有必要课前预习吗？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

作者：李明超；本文为原创文章，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，请谅解。

简记：学校课堂教学感悟札记

梳理清晰重要考点之间的联系和差异。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用动能定理还是牛顿运动定律来列公式计算，当然，也会遇到静电场与（类）平抛运动联系在一起的综合题，解决这些问题，在平时同学们必须多下功夫进行分析，细化考点，将知识点间联系与区别搞清楚。

高中考试很多，难免有几次发挥不好的时候，遇到挫折时要把这些挫折转化为实现梦想的力量，当做理想对自己的考验。物理学发展史上有很多领袖人物，如亚里士多德、伽利略、牛顿，等等，谁不曾遇到挫折，他们之所以能够成功，能够为物理学做出巨大的贡献，是因为他们有遇到困难的时候永远是想办法克服，知难而上。

学生的成绩有没有前进，是相对的。别的年级先不说，要知道，北京市高三的理科学生，差不多90%都会补物理（高考物理得分率的确很低），如果别的同学的辅导老师比你的老师更有经验，也更悉心的付出，当然他的考试成绩提高的就更快了，就把你落到后面了。

怎样才能确保自己的做题质量呢？最简单的一条，你要保证你所做过的每一道题，比他人作同样的这道题的收获要大。通过同样的一张考卷，对考题中知识点的理解要超过别人。只要保持3个月，你的物理一定迈向一个新台阶。

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