高三学生应该更用功去学物理考点03-31整理

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高三一年都在复习，这一年的学习是很累的，同学们要复习的内容非常多，而且学校课堂老师的教学进度特别快。所有的高考生都开始用功，都不再像高一和高二那样，班里的同学们之间的竞争也更为激烈。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是学习方法有一定的问题。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

高三一年的学习与前两年有很大的差异，它是“复习”性质的学习过程，整一年，我们都在复习学过的内容，同学们应该注意调整。

●学物理要注意各个模块之间的相互联系与区别。

物理学习上的一大难点，就是各部分内容间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●利用学习计划来督促课下学习。

制定计划能改善学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。定个计划吧，把自己时间安排好。

在这里，笔者提醒同学们，学习计划不能太长，要有执行性。比如，可以给自己这样的一个计划：这两周，每天晚上研究一道电磁感应综合题。

●即便在考场上碰到了非常难的题，同学们也应有得分欲望，别被吓住，要努力尝试。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，考试时也没什么得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

学习，贵有恒。只要我们肯吃苦，不怕累，自强自律，一定能学好物理。

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