探究：有没有必要做预习03-30-审核

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引言：课前预习是否有必要？是备受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

的确，班里有些成绩好的学生可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

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附：最近学习与感悟札记

物理综合题一般来说都有好几问，如果第一问不会做，那就做第二问，即便是前面的没做出来，后面做出来了，也有分数。这也是老师们阅卷的评分规则。

同学们在课下要及时进行巩固。物理课堂听明白了，未必就能把这些知识学透，都能吸收了，在课下同学们要及时进行巩固。很多学生学物理时眼高手低，总认为老师讲得也没什么，不重视做题和复习，成绩平平。

考试成绩有没有进步，是相对的。北京高三理科学生，几乎都补物理（高考物理难度大家有目共睹），如果别人的老师比你的老师更有经验，也更尽心，自然人家的成绩提高的更快，无疑，你也就被落下了。

同学们不能寄太多的希望于学习方法，方法再好，再科学合理，也需要咱们去执行才会有效果。所以，最好就是从现在开始，就严格自律，列个计划清单去坚持执行吧。

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