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观点分享:学物理,课前有没有必要进行预习?03-27整理

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物理学习,课前预习是否有必要,不同的人有不同观点,笔者在这里简单说说自己的看法。

学习物理,有必要课前预习吗?很多同学都认为有必要,而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异,同学们物理水平差距很大,他人的建议也只能是参考,自己要针对自己情况做决定。

高中生

如果你的基础不错,前面学过的知识掌握的很扎实,我觉得课前预习效果并不是很大,如果没有什么多余的时间,不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好,在课前不做预习就会影响到你的听课,这种情况下,还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的,有一定难度的部分,如果不去做一些预习工作,课堂上就很难跟上,因为这些内容本身就难,而且还要用到前面的很多内容。比如,老师在讲力学的能量守恒,或者是电磁感应综合题,同学们最好做些预习工作。

班里有些成绩好的同学可能从不预习,可你不能盲目去效仿。

到了高中,在咱们物理基础知识和学习能力上,同学们间的差异是很大的。每一位同学,都应该针对自己具体的学习情况,来选择方法与习惯,没有什么绝对好的方法,只有更加适合你的。

当然,方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差,就应该用一些很基本、“很笨”的方法,来辅助学习;等你的成绩提起来之后,原来的方法也许就已经落伍了,那就要进行升级了。

作者:张力;声明:文章系作者原创,投稿高中物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,禁止节选、转载,谢谢您的谅解。

附:最近课堂教学与心得感悟随笔

有很多知识抽象,理解起来困难,记不牢,所以同学们在课下要经常回头翻看,定期巩固。比如,静电场,交变电流的知识,在日常生活中接触不到,没有具体形象感,理解上就有困扰,将其熟练应用起来做题,尤其是与生活、生产联系起来的应用模型,题目难度就会加大。解决之道就是多分析,多归纳,把20道波尔氢原子模型问题整理出来,你总会发现一些命题特点。

紧跟课堂老师的进度,自己的学习规划不能与课堂的冲突。的确,咱们每个人的物理成绩都不一样,空余的时间可以安排自己的学习内容,可在宏观上我们还是要按照老师的教学进度来复习。毕竟学校的老师们更有备考经验,更能抓住每章节的以及高考试卷的重点。

在课下,同学们要抽出时间温习教材(配合笔记)。通过分析答案,不难看出,所有题的解法和所用到的知识点、公式、实验原理等,都是源于课本基础知识,尤其是公式,因此课本基础内容一定要夯实牢固,这是做题的根基,也是关键。教材中基础知识的消化和吸收,绝不仅仅是课堂上老师的事情。

咱们物理可不能死学。如果学习方法不合理,就是犯了“不磨刀误砍柴工”的大忌,费力不讨好。不下功夫不可能学好物理,这一点不用多说,不过,同学们也要注意学习的方式和方法,在物理学习中,减少无必要的“额外功”。

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