大话教育：如何创建更和谐中小学校园？04-15首发

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有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着有：国之教育，每师有责。教育兴，国家方能兴。当下，教育模式在不断创新，改革在不断进行，每一位老师都应该站出来献计献策，我自己的看法是：

（1）从制度上逐步改变当下学校录取工作上的“分数一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取中所占的比例与权重，增强考生平时课业表现以及平时成绩所占比重。

（2）加大资金投入，积极建设公立中小学的特长班、兴趣班等，停止推广少年班。

（3）在中小学推行小班化教学模式。我个人看法是：小学每班20—25人，初中每班25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对中小学青年教师的培训。有很多的年轻教师，从上学过度到当上教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的教学资料，教学知识素养较低，其他素养就更不用提了。

（5）加大力度，合理布局学校教师的年龄层，与男女教师比例。打开大门，积极引入非师范院校的，乐于融入教育事业的有志青年。

（6）把体育考试纳入到中、高考考察科目中来，逐步提高中学生的身体素质。

（7）减少任课老师们没必要调研、审查，在职的任课老师们应当以教学为主，把自己的主要精力放在教学上。老师本身就是一个比较忙的职业，又要备课，又要教课，还要批改作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再去做“无用功”了。

上文中的这些看法也仅是笔者个人愚见，抛砖引玉，供同行老师们参考。

学生们是祖国的花朵，是祖国的未来。老师们是辛勤园丁，肩负着为国家培养合格建设者的重担。咱们老师们教孩子们如何学习，同时自己也要不断努力进步，紧跟教育改革的浪潮，为祖国贡献力量。

【声明】本文系物理网编辑原创作品，未经许可禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动，谢谢。文/周晓雨。

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