物理网：思考做课堂预习的必要性03-24-原创

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的想法。

有没有必要在课前进行预习？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，就很有必要去预习。

有不少成绩好的同学可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在物理知识掌握和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

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杂谈：教学与心得札记

我个人不赞同题海战术。不过对大部分的学生来说，（与市重点中学比较）做题还是不够。做题的目的是巩固考点，同学们要通过习题，把各个考点及其联系与区别彻底吃透，要能在考场上灵活运用起来。

物理方法知道是一件事，认真去执行是另外一件事。学习方法要坚持下去才能帮你把成绩提起来；立竿见影的物理学习方法有吗？告诉你答案：没有，不仅仅是物理，各科都没有这样的“灵丹妙药”。

课本内容的学习要全面、系统，不要留下考点盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。存有一些知识漏洞，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

每个人每天都是24小时，想提高效率就得把“钢用到刀刃上”。物理内容多，有重点内容也有次要内容，学习也要有所侧重，科学、合理分配精力。

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