物理网：浅析提前进行课前内容预习的价值03-23投稿

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引言：课前预习是否有必要？是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

物理课堂前是否要预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能就会影响到你的听课，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

文/韩磊磊；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

附：最近教学与心得札记

总结模型可以帮助我么提高解题速度，解题速度是拿高分的必要条件之一。在教学中，笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，总是做不完，如果你能把某个章节最典型的五个模型整理出来，认真分析其解题的思路，模块考试，你的解题速度一定能跟上。

学习计划要与你的学习情况相匹配，要有针对性，哪里是自己薄弱的地方，课下学习的重心就应放到哪里。比如，你的动量、动能这里还可以，恒定电流部分不太好，那就应该把时间多投入到电学部分。

在课下抽时间去分析几套高考试卷，你会发现近几年高考物理试题都很繁琐，文字多，图像多；给同学们的审题、解题速度等都提出了更为严格的要求。很多考生都抱怨：考场上时间太紧了。

要想提高做题速度，同学们在课下要把一些常见的物理表述语句做个归纳。比如：恰好没有掉下来；达到稳定；刚好处于平衡；恰好能通过最高点；这些语句是什么意思，我建议同学们要做个总结。

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