答疑：高中物理很难学，应该怎么应对？03-22精华

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从笔者的教学经历来看，步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。有不少同学底子不错，中考成绩非常突出，步入高中成绩就开始直线下滑；当然，也有一些学生基础并不特别扎实，但在高中步步为营，物理成绩不断进步。造成成绩波动的原因是多方面、综合的，不过学习方法与习惯的确是个不可忽视的因素。

在学习方法上，在此我给高中生们如下的建议：

●常见的物理模型题，大家在平时要注意多去归纳。

物理，它本身就是一门“研究规律”的学科，咱们应该把这种“研究规律的精神”用到物理学习中来。物理题太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把类似解法的物理题归纳为模型，比如，子弹射木块的模型，弹簧模型，切割磁感线模型，等等。抽出一定的时间来系统分析这些解题模型，对掌握知识和理清解题思路都是非常有意义的。

另外，总结物理模型还有一个好处，就是提高解题速度。很多同学抱怨物理考卷题量大，考场上很难做完；如果你把这个模块中最典型的五个模型整理出来，认真分析其解题的思路，单元考你的解题速度绝对过关。

●基础不好的学生们，要注意抽出时间做预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，一部分要源于物理成绩非常好的学生“都不预习”。因此，很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，你自己知识掌握情况有如何呢？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

在上课前抽出时间做好预习，首先能让同学们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课时做到心中有数；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己并不熟练的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●同学们要有一个循序渐进的奋斗目标。

同学们应该有个清晰的奋斗目标，比如，这个学期期末考试前进十名，它可以引导我们前进。遇到挫折是不可避免的，可挫折也是成长之路上必不可少的一部分。同学们别被挫折吓到，要把眼光放远些，每天向着自己的目标前进一小步。

其实，学习是个“劳动”过程，付出是回报的前提条件，脑子中总想着不劳而获，总想着走捷径是行不通的。所以说，想学好物理，咱们就得下功夫不断积累，用踏踏实实的劳动去换取属于自己的考试财富。

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