思考做课堂预习的必要性03-17首发

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的观点。

是否要预习？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在基础知识和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

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附：近期物理教学感悟记录

在课下要会利用网上教学视频资源。高中物理网内就有很多名师授课视频，都是免费的。学校的课堂说白了其实就是大锅饭，网络上的视频资源可以说是给自己“开小灶”，针对性也更强，比如，你的牛顿动力学学得不好，就去看力学部分的视频；多去听听其他老师的视频讲解，也可以扩展一下自己的思维，而且这样可以节省学习时间，最短时间内把自己的缺漏之处补起来。

课外辅导仅仅是一种辅助模式，不能取代课堂教学。课外老师的补课只是“外力”，只是一种学习上的辅助；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看功夫下了多少。找老师补物理，不能替代掉学校的正常教学，课堂还是要正常听讲的。

物理知识要全面掌握，不能留下知识盲区。从学科的特点来看，物理知识前后呼应，相互交织在一起，比如，在电磁学中经常会用到牛顿定律和能量守恒等内容。有不少同学，就是因为存有大量的知识漏洞，致使问题越来越多，物理越学越吃力。

学物理，同学们需要保持一个好的状态，不能三天打鱼两天晒网，兴趣来了做几道题，两次没考好，就把物理书扔到一边去，这样的话，你是永远都学不好物理的。在初中，咱们的物理就讲到了“惯性”的概念，咱们学物理也要有个学习上的“惯性”。

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