家长朋友们，不要给孩子们盲目定学习目标04-06校正

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四十岁左右的家长们在一起聊天，聊得最多的，便是孩子的成绩。自己孩子分数高了，家长总会不由得显摆下，有时候，炫耀的那么让人生气。

这也不能怪人家，谁让咱孩子这次考得这么差呢？反过来，要是咱自己孩子考了第一名、第二名的，说不定，咱自己比人家还疯狂呢！没办法，认了吧。

真是那句话，“恨铁不成钢”，朋友面前还能忍住，到了家就憋不住了。必须把孩子拉出来谈话，把某某家长给自己炫耀的事说上三遍，开始拿孩子和人家的孩子比，把孩子骂的抬不起头。

恩威并重，这句话咱是知道的，不能一味的进行责骂，还得给孩子点儿好处才行。算是为了满足自己的虚荣心吧，承诺下次考好了，给予物质鼓励，用“钱”来砸考分。

终于被训斥完了，静悄悄的，孩子走开了。猜他在想什么？他在想，自己其实就是个打杂工的，老妈不是老妈是老板，活儿干好了才有奖励。你是我亲娘么？

孩子们学习上是有动力了，但这动力并非源于自己的兴趣，而是家长给自己许诺的智能手机，许诺的名牌运动鞋，许诺的欧洲游机票……

我们说学习兴趣，也都认可“兴趣是最好的老师”，但是我们所做的，是在培养孩子们乐学、勤学的情操吗？在当下的中学生学习中注入了过多的物质因素，就有点儿像给病人用吗啡，仅仅是短期缓解，治标不治本。

很多时候，家长们总是无奈的抱怨孩子们不懂事，不懂得生活的艰辛，不能理解自己的良苦用心。其实咱们也需要静下心来好好思考下自己，反思下自己的教育方式都科学吗？

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