切莫给孩子定太高的目标04-06-收藏

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“望子成龙”差不多是所有家长们最大的一个心愿，每位家长都巴不得自己孩子永远是第一名。在这种信念下，家长们对孩子的教育上必然会出一些问题。难道当下的教育能让每一个孩子都成为“龙”吗？答案显而易见。

咱们静下心来好好分析下，什么是“人中之龙”呢？复合哪些标准的孩子，才能算是“优秀”的呢？很显然，大部分的家长们都没有理性的想过这个问题，没有认真思考过这个问题的答案。在大部分家长朋友的眼睛里，唯一的判定标准，就是孩子的课业成绩（或是年级排名）。

每个孩子都是独特的，但我们当下的教育用的仅是一个单一的标准，即北大、清华的录取要求标准，人人都唯分论，素质教育几乎是空谈。

在班里，第一名就只有那么一个，你做了第一，别人自然就做不了，班里几十个人坐在一起学习，目的只是为了拼那个第一名，其实无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以说，当下教育的目标从根本上就说不过去。教育就应该让孩子学习他们喜欢的，他们擅长的东西，这样孩子才能学得、生活得幸福，潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

在教育上老师扮演什么角色呢？就是帮孩子们找到他们喜欢和擅长的学科，并循序渐进的教导他们。让一些学生喜欢上绘画，让一些学生喜欢上几何，让一些学生喜欢上体育……

让我们无奈的是，目前国内的教育资源的确太匮乏了，好的高中，好的大学都是稀有资源，家长们的忧患意识特别严重，总担心孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”孩子。

在教育上，唯分数论的思想还间接导致了孩子成长过程中的重智轻德，做任何事都功利化。我们都知道，现在国内的教育就是一分遮百丑：只要排名好，分数高，什么都可以做，最为典型的莫过于进“占坑班”了。

只要孩子考试考得好，物质奖励就来了，甚至有的家长告诉孩子别把自己的学习方法和心得说给其他的孩子听，也不要把好的辅导资料借给其他的伙伴。

在这样的教育环境下，我们的孩子无疑会变得越来越自私、自利，开始变得只关注自己，只关注学习，甚至对家人都不关注。让我们不得不担忧的是，这些孩子一旦离开了自己的父母后，在社会上能走多远呢？

分数、成绩，只是孩子成长道路上的一个因素。如果家长们过分关注自己孩子的成绩，一切学习行为都“唯分论”，在人生的大道上，其实真的是在害孩子。

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