观点整理：进行课堂预习的意义03-13独家

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学物理，提前预习是否有必要，一直备受争议，不同的人有不同观点，在此笔者简单说说自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，每个班里都有几个成绩好的同学可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在基础知识和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/小泽；责任编辑：物理网C工作组，未经物理网授权，任何网站均不可进行转载。

附：最近学校课堂教学工作记录

想改进学习效率，同学们应该留意一下班里物理学得最好的几个同学，看看他们课堂上下是如何学习的，遇到问题如何下手，最好借一份他们的考试试卷，研究他们的分析思路与书写步骤，找出差距，并改进自己。

制定了合理的计划，课下就一定要严格去执行。不能找任何的理由来给自己放松，那样的话，学习计划还有什么意义？

记录错题是物理学习上很好的方法，很有针对性，同学们一定要利用起来。并不是所有的错题都要去记录，而是记录最有价值的错题，当然，也可以把一些比较典型的好题，即便是做对的题，也应该记到错题本上；因为你也不能保证下次遇到同类型的问题还能够做对。

物理不能死学。如果学习方法不到位，就是“不磨刀误砍柴工”。不用功想学好物理是天方夜谭，这一点不用多说，同学们在学习中要注意讲究效率，减少“无用功”。

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