观点整理：提前进行课前内容预习的价值03-10-校正

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物理学习，课前预习是否有必要，不同的人有不同观点，在这里笔者谈一下自己的看法。

物理课堂前是否要预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，就有必要预习了。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

班里有些成绩好的学生可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文章作者：李伟超，审核：物理网（gaozhongwuli.com）A组，未经物理网授权，任何网站请勿转载。

杂谈：学习与感悟札记

从咱们平时考试和高考试卷组成来看，实验题比重很大，笔者提醒高一和高二的同学务必要认真做实验。总有一部分学生不认真做实验，嬉笑打闹，实验操作过程就是走马观花。等复习的时候你脑子中没有印象，可能连实验器材长得什么样都忘记了，自然就会很吃力，这一点在每一届的高三学生复习时都有所体现。

大数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是学习方法”。高中生学物理也重在学习思路和方法，找到了解决问题的方法，我们便能举一反三，触类旁通，拓展解题思维，逐步提高解题的质量与效率，同时也能把学习士气提起来。

运动学是高中物理最基础的模块。匀变速直线运动有三个重要的方程，在解题时，我们要先考虑用哪个方程计算更为简单。一般来说，题中如果没有时间t，也不是求时间t，就用第三个（位移速度关系方程）。

物理课本上物理公式使用的前提条件要搞明白。同学们要记忆公式，更要去研究这个公式的使用范围，否则就是记住了也不会用，或只会乱用。很多学生就是死记硬背书本的公式，在考试中很多学生不看题目满足前提没有就乱用，代入数据计算的很辛苦，一点分数都拿不到。

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