浅析：课前预习有无必要03-09-投稿

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引言：课前预习，是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，在课前不做预习就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

有不少成绩好的同学在课前可能不预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在物理知识掌握和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文/张忠德，笔者系物理网编辑。未经物理网允许严禁转载、节选。

近期教学与感悟随笔

同学们在做物理作业时，注意草稿不要太潦草了（有的学生的草稿自己都看不懂）。在书写上要注意要求自己，很多同学写错了就乱画一气，草稿纸非常乱，给自己的解题、分析都带来了不必要的困扰。清晰运算，明了的受力图分析，这些都非常便于求解分析，同学们在课下做题中，要注意在这里下点儿功夫。

物理学习要掌握基础，也必须通过做题来巩固。课本基础掌握牢固是前提，当然，最重要的是应用，把物理公式、实验原理、定理定律等灵活运用在解题中。课下，同学们要把做题和课本结合起来，做题后能够把题中考点回归到课本，看课本要能想到对应的练习题，这样的学习模式才是高效率的。

对研究体进行受力分析，是解决大部分力学问题的第一步。受力时不可丢力，一般遵循的原则是先画场力（重力、洛伦兹力等），后画接触力（与研究体接触的物体对其作用力）。

物理学习要有一个好的心态，应厚积薄发，提高成绩是一个渐进的过程，重在积累，不要想着不劳而获。

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