同学们课堂所学知识的温习与巩固要及时，有个规划03-07-独家

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如果说有些物理题很难，相信同学们都同意，即便是物理老师，有很长的教学经验，做一些综合性的题也会觉得有难度，更别说学生了。

同样的问题，如果在这里我说教材中的很多知识很难，我想就算是普通的同学，也不会赞同。的确，课本上的基础知识并不难理解，背过也不是太大的问题。

如何把学过的知识系统消化掉，拓展思维，运用起来，在考试中拿到高分，这是同学们最关心的问题，当然，也是物理老师的重要职责。

物理难题一个特点是综合。或者说，所有的难题，往往都是在考察好多个知识点的联合运用，而且这些知识还不在一个章节，前面学过的知识也穿针引线地考察了进来。

比如，学习电磁感应要用到磁场中讲到的安培力的概念，想深入理解氢原子能级模型，要借助于天体运动中的卫星发射，交流电公式要结合圆周运动的角速度理解，等等。

十个都不是很难的知识点，放到一起，就是一道难题；咱们物理的综合型解答题就是这么来的。同学们要想攻克难题，知识上不能有太多漏洞，前段时间学过的内容不能忘了。

同学在课下看教材，复习学过内容时，可能会觉得很枯燥，物理网为同学们整理了一套知识点体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给同学们的学习带来便利。这份系统化的复习教程每天都有几十万的浏览量，被很多学生奉为物理的学习宝典。

我希望高中生们学习物理时能做到：

（1）同学们在课下要抽时间多温习课本。对物理题的答案进行分析，不难看出，所有题的解法都是源于课本基础知识，尤其是公式，同学们一定要在课下把教材内容巩固牢固。教材知识的学习和吸收，绝不仅仅是课堂上老师的事情。

（2）课下多做练习。学习物理做题必不可少，想提高成绩，离不开课下的“练兵”。从近期的阅卷（和批作业）情况来看，很多学生考分低的一个重要原因就是做题少，做题经验积累不够，在考场上遇到问题没有思路。

（3）课下要及时复习学过内容。课堂老师的教学节奏很快，物理内容很多也很容易忘，复习要做到及时，最好做个总结，记录一下。不要把没搞懂的内容一直拖着，遗留的问题就会像滚雪球一样，会越积累越多。

在本文的最后，我祝愿同学们学习进步，尤其是预祝高三学生高考顺利。

作者：李明超；责任编辑：吴小京；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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高中物理知识体系图