怎么样提升自己的做题速度？02-27-珍藏

【郑重声明】文章版权归属高中物理网所有；未经本站及作者授权，严禁任何个人、组织转载。

就在今天上午，班里一个学生过来和我探究了一个学习问题，它的确对物理成绩很关键，就在物理网投稿这篇文章，我和大家聊聊我的看法。问题：我审题总是很慢，抓不到点上；如何进行改进？

审题能力因人而异，它是一种综合能力，审题过程从两个方面直接影响了考试分数。一方面，审题过程中注意力不集中就很容易丢条件，或看错条件，或忽略掉题里一些关键语句；另一方面，读题慢就会影响考试时解题时间。

审好题，是解物理题的第一步，也是很关键的一步。审题能力的提高不可能一撮而就，是一个循序渐进的过程，而且这个过程也没人“监视”你，只能靠咱们在课下做题中的自我约束。

审题能力包括阅读、分析、记忆等多种能力，也包括耐心、细致等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是学习物理、应对考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要的文字快速浏览；2，尤其注意题中的临界条件；3，关键的字词要标记出来；4，某些条件描绘的比较隐晦，别放过；5，类似于“忽略摩擦力”等要特别小心；6，课下要下功夫去总结一些难以理解的物理句子。

除此之外，在物理学习上，笔者还提醒高中生们注意如下的几个事项：

●课本上的物理公式要牢记，各个定理定律之间的相互推导关系最好自己推导下。

物理学习上要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●学物理要以教材为本，做题要多反馈课本。

再难的物理题，也能将其肢解为物理教材中最基本的知识的“合力”，所谓的“难”，只不过是分析的对象多了，运动过程多了，要用的定理、定律多了而已，这就是所谓的“综合”。所以，笔者在此希望大家认真对待物理教材中的三基知识，在学习的时候不要去死记硬背，还要将其联系到课下做过的例题中。

●课本知识应全面掌握，不要留下漏洞。

物理知识要全面掌握，不能留下知识盲区。物理知识前后呼应，相互交织在一起，比如，在电磁感应模块中经常会用到牛顿运动定律和动能定理等知识，不少同学，因为存有漏洞，致使问题越来越多，物理越学越吃力。

【声明】本文系物理网编辑原创作品，未经由物理网及作者允许禁止任何网站转载。请尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：周晓雨。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图