教育工作者要转变传统观念，贯彻新课改的教学精神03-26-收藏

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转变观念，培养学生们的创新精神，提高教学效率与质量……是目前中小学课堂教学改革的重点所在。

新的课堂教学模式提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于改变传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的互动性等弊端，产生了非常积极作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者认为，在课堂授课过程中老师要做到如下几点：

第一，要处理好“学生自主学习与教师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于在教学中的激发学生的参与积极性。

新课改教学模式上提倡合作交流、激发潜能，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为学习过程中的主人。

第二，处理好方法与内容之间的关系。教学内容决定教学方法，方法又是内容获取的决定因素，服务于教学内容，两者相辅相成。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结其背后的物理规律。

第三，老师们要注意培养学生们相互交流、研讨的氛围，在班级里建立物理学习小组。

随着新课改的步步推进，老师们要积极转变教育观念，提升自身专业素质，构建高效课堂，要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。

本文作者：小安。首发高中物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

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