物理网：浅析提前进行课堂预习的价值02-26-独家

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物理学习，课前预习有无必要？不同的人有不同观点，在此笔者谈一下自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

无可否认，有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

作者：李雪峰；审核：物理网编辑D组，未经高中物理网授权，不得转载。

课堂教学与生活记录

课下同学们要下功夫去总结解题规律，多去做反思。虽然咱们高中阶段的物理题很多，但很多同种类型的物理题在解题思路和研究的切入点上是有规律可循的，这是我们在课下应该认真归纳和总结的地方。推荐大家在物理网核心知识点解析专区查看我们的总结。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

竖直上抛运动可以从最高点出进行划分，一个是自由落体运动，一个是自由落体逆运动过程。从对称性上，我们可以得到很多结论，减少不必要的运算。

对普高的中等生而言，要理性的分析自己在这一届学生中的水平。在横向上理性地做个对比，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，你自身做题量在高一和高二就已经被落下了不少；也就是说，在咱们高三起跑线上你自己已经被落下了。一些学生还没有意识到危机，还想少做题，又要拿高分，这不可能。

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