探讨：课前预习有没有必要？02-25-原创

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物理学习，课前预习有无必要？一直备受争议，不同的人有不同观点，在此笔者谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能就会影响到你的听课，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在物理知识掌握和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

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最近教学与心得感悟札记

在课下做作业注意书写感觉，要注意草稿不要太潦草。在书写上要注意要求自己，不少学生写错了就乱划一气，草稿纸非常乱，给自己的思路分析带来了不必要的困扰和麻烦。清晰运算，明了的受力图分析，这些都非常便于求解分析，同学们在课下做题中，要注意在这里下点儿功夫。

在积极进取这点上，我认为大家应该向奥运会运动员学习。每次的奥运会，都有这样的感人场景：某个运动员即便已经不能夺取金牌、取得名次，也要为荣誉而战，为国家的荣誉而战，会他咬紧牙关，不抛弃，不放弃，跑完全程。在考场上，同学们也应该这样，有进取心，有得分欲望，能拿一分是一分，坚持到最后一刻。

验证牛顿第二定律（F=ma）的实验是动力学模块最重要的实验，这里也有不少常考点。要注意利用倾角抵消木板上摩擦力，以及提供拉力的砝码质量要小一些，原因大家自己思考一下。

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