初中与高中物理研究内容差异非常大，同学们要去适应02-23-经典

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同学们已经顺利通过了中考，进入了高中校园，就要适应高中的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习更是要“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，学校的教学节奏也快，所以大家要调整学习方法和学习心态。

同学们如何来适应高中阶段物理的教学呢？笔者认为要从这几个方面来入手：

●在课下做习题时大家应该注意归纳经常见到的物理题型及解题模型。

想把考点彻底吃透，同学们应总结一些物理模型，整理一类问题的解题思路。题海战术不可取，题你是做不完的，可很多题都有相通、相似的分析思路与解题方法，我们要去寻找一类问题的解题规律。在此，笔者推荐大家到物理网教学视频区去看看我们的模型讲解，还有对应的针对性习题。

另外，总结物理模型还有一个好处，就是提高做题的速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中常见的五个模型整理出来，模块考试，你的解题速度绝对过关。

●考试遇到了难题，同学们要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的欲望。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的学生们考试分数相差迥异的重要因素之一。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要争取不扣分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●学物理，一定要保持解题的的“惯性”和“手感”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，物理考试拿高分。

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