学习经验：做题应与复习教材有机结合02-20-首发

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想学好高中物理，提高考试成绩，离不开同学们在课下的做题巩固。

做题值得鼓励，可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢？其中的一个原因就是你没有时间去总结，尤其是做题中犯错的地方，一定要多归纳分析，才能更好的指导我们如何做题，同时也便于帮助我们更好的掌握知识点。

每个班里都有这样的学生，仔细观察你就发现班里有几个学生做题很多，考试成绩却很一般，很大一部分原因就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析。

做题是为了什么？说白了还是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向课本上的内容进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

同样，在课下同学们阅读教材时，也要注意联想前期做过的物理题，想想这个知识点，都有哪些典型的题，或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科教学任务都不少，要预防偏科，同学们还要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，每天都要过得很充实。

学物理的确要讲求方法，可同学们要知道，任何的学习方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。

并没有什么万能的，像金钥匙一样的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，倒不如静心去踏踏实实地研究几道典型的物理题。

今天就写这些吧。在文章最后，笔者预祝大家考试顺心，拿高分；物理学习成绩稳步前进。

文/小宁；本文为原创文章，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，敬请体谅，非常感谢。

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