教育杂谈：目前幼儿园里老师性别比例失调，影响幼儿健康发展03-21整理

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这是一个值得我们关注的教育问题：幼儿园里男女教师比例失调，有的幼儿园里甚至清一色的“娘子军”，没有男幼教。身边一直都是女老师，缺乏与男性老师接触，这种现状严重影响了幼儿的健康、全面成长。两会期间，全国人大代表刘春香呼吁各级各级教委部门、幼儿园负责人要重视、引进、培养男教师。

据中山市两年前统计数据显示，全市区共有423家幼儿园，专业幼教队伍6000多人，但男幼教只有近20人，男女比例约为1：300；据悉，政府长期以来一直建议有条件的幼儿园最好配置2名或3名男教师。

男老师少，幼儿的性格发展更加倾向于“女性化”：遇到小小的困难也不敢去尝试，没有什么动手能力，依赖性太强，遇到一点儿困难就喊老师。

从性别上来看，幼儿园的女幼师们总想保护幼儿，她们绝不会让幼儿冒险，参加有一点点儿的危险活动。由于这种强烈的安全第一的意识，过分的缩小了幼儿的“探索空间”，使得幼儿们更为柔弱和胆小。

据有关研究表明：目前国内幼儿教育有女性化的趋势，从事幼教男教师比例严重不足有很大的联系。

区别与女教师，男教师生活各个方面更独立，做事也果断，富有冒险、创新、尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师往往教育幼儿要独立，勇敢去尝试、探索。

在知识的传授上，男幼师在知识广度上比女性幼师更开阔，尤其是在科学知识的实践上，男性要优于女性，这方面的教育对促进幼儿的全面、健康发展非常有利。

据国外的有关调查显示，男幼师是幼儿社交技能提高的主要来源。男性从事幼教的这些优势，除了文化、教育、成长背景差异有关外，主要还是由性别差异造成的。

在两会期间，全国人大代表刘春香也积极呼吁教育部门要进行合理引导，侧重培养男幼教。他说，目前幼儿园普遍缺少男教师，很多地方的幼儿园都是纯女性的天下，这对孩子的全面成长是极为不利的。很多男幼儿受此影响，缺乏阳刚之气。

男幼教对幼儿园非常重要，幼儿的全面、健康成长，同样也离不开男性教师的参与。笔者在此还想提醒想报考教育类专业的男生们，男幼教的就业前景可是很不错的。

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