如何提高自己的做题速度？02-18-经典

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今天上午，一个学生过来和我探究了一个学习问题，它很多学生的物理成绩，就在物理网投稿这篇文章，我和大家聊聊我的看法。问题是：审题总是很慢，很难抓住重心；我应该怎么改进？

审题是拿高分的一个重要因素，主要体现在两个方面。第一，审题马虎就很容易丢掉重要的已知条件，或看错条件，分析必然出现问题，必然导致丢分；另一方面，读题慢就会影响考试时间，即便有的题你会做，也会因为前面题耽误太多时间做不完。

把题意读明白，是解物理题的第一步，这一步非常关键，走错了，后面就无法顺利进行，甚至会陷入思维的“死胡同”。审题能力的提高，绝不可能一撮而就，是个循序渐进的过程，需要时间的积累；而且这个过程也没人监督你，只能靠自我约束。

审题能力包括阅读、分析、记忆等多种能力，也包括耐心、细致、严谨等态度（非智力因素）。提高审题能力不仅是考试的需要，同时也是素质教育的要求。笔者认为，提高审题能力同学们应注意以下几个方面：

1，次要因素要快速浏览；2，注意临界条件的描述；3，关键的字词最好要标记一下；4，一些物理题干条件描绘的比较隐晦，要注意；5，类似于“忽略摩擦力”等要特别小心；6，课下要抽时间去总结一些比较难理解的物理语言。

此外，在物理学习中，笔者还提醒同学们注意如下的几个事项：

●课本上的物理公式是最基本的，要牢牢掌握住。

学习物理要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●物理学习大家要打牢固课本基础知识。

除了课本上的基本概念和公式外，还要注意课本上的一些典型题和老师在课堂上讲解的例题。大家要对老师所讲的内容进行归纳和提炼，分清重点和难点，形成清晰的脉落，将知识点串联起来，做好定期的复习。

●物理知识要全面掌握，别留下过多漏洞。

物理知识要全面掌握，不要留下盲区。从学科特点来看，物理知识前后呼应，相互交织在一起，比如，在电磁感应模块中经常会用到牛顿运动定律和动能定理等知识，很多学生就是因为存有知识漏洞，致使问题越来越多，物理越学越吃力。

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