对大家看课本的一些建议02-15审核

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如何在课下仔细研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在学校课堂上，老师们总是要求学生们在课下认真读教材，温习课堂笔记，来进一步巩固知识。

可是课下的执行情况如何呢？从我，在课下能认真研读课本的学生非常少。大部分的学生，并不知道如何去科学有效地研读课本，都认为这是件无趣且没有意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看教材并不是看电视、看电影，只看课本而不思考，效果自然很差。如果大家能按笔者下述的几点要求去努力，通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果应该会非常不错：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起看，先通过读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看课本时，同学们要注意各个模块之间的相互联系（和区别），用笔做上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习电磁感应这里，肯定有一些物理题会涉及到力学知识，在读课本的时候，也可以温习下教材中的力学知识，也最好做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

同样，同学们在阅读课本时，也能标记下来自己的错题。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，看课本要总结，这一章节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个地方是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？，等等。

物理网为同学们整理了一套免费的教案（http://gaozhongwuli.com/zongjie/），推荐大家去查看。这套资料不仅很多学生在使用，很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。

在课下，除了认真复习课本外，还要注意多与同学们交流，不会的地方，一定要去问老师。不要把物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

遇到问题，一定要及时与周围同学交流，或者向老师请教。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，导致自己积累的问题越来越多，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

在此笔者送给高中生几条励志格言：

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!

拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！

最后，要预祝同学们物理学习不断进步，物理考试更上一层楼。

责任编辑：苏阳；作者：张力；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

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