探究几个有效的高中物理学习方法与习惯02-15精华

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从最近几次考试来看，班里情况并不是很理想。最值得关注的是，几个平时学习挺用功的学生分数都偏低；平时的努力没有换回考试的收获，他们肯定心里不好受。

首先，我希望这些用功的学生不要气馁，也别灰心。虽说一个目标只用功未必就能达到；但不用功，任何目标你也实现不了，你将一事无成。

前期的付出虽然没有得到应有的“分数回报”，我对你们的努力付出也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的同学要强很多。

其次，我希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的一些具体学习问题，笔者给同学们提一些学习建议，供同学们参考。

●课下积极思考，培养经常动脑的好习惯。

物理教学内容多，试题综合性强，解决综合难题，同学们就要在课下多去分析和归纳这些考点内部的规律性。比如，力学部分的考点牛顿运动定律、动能定理完全可以在磁场、电磁感应等章节进行考察。两个考点之间的联系是什么？联合命题时有何特点？需要我们在课下进行分析和总结。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，动量守恒定律的典型应用，光的干涉常见的应用，牛顿第二定律验证实验题解题要点，静电平衡下导体的特性，等等。

●在课下做练习题时，同学们要注意提高审题、阅读题干的速度。

分析几套理念的高考试题，你不难发现近几年高考物理试题都很繁琐，文字多，图像多；给同学们的审题、分析与解题速度提出更高、更严格的要求。很多考生都抱怨：考场上时间太紧了。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

文章最后，笔者祝愿高中生们越学越自信，在物理测验中考好。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经许可禁止任何网站转载。请尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。作者：周晓雨。

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