教育杂谈：大部分幼儿园里老师性别比例严重失调03-17-整理

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目前，幼儿师范学校的男女学生比例是非常大的，有的专业甚至一个男同胞都没有，就连喊口号，都是清一色的“女高音”。幼儿园从教的老师中，情况更是如此，有不少的幼儿园里都没有男教师，男女老师比例失调，这对幼儿的成长是不利的。

男老师少，幼儿的性格发展呈现出“女性化”的倾向：遇到小小的困难也不敢去尝试，动手能力也非常差，对老师的依赖性太强，遇到任何困难第一件事就是喊老师。

从性别上来看，幼儿园的女幼师们总想保护幼儿，她们不让幼儿参加有一点危险的活动。正是由于这种与生俱来的保护意识和安全观念，过分的缩小了幼儿的空间，使得幼儿们显得更为柔弱和胆小。

据有关调查结果表明：目前国内幼儿教育有女性化的趋势，从事幼教男教师比例太少有很大的关联。

相比于女教师，男教师在生活中的各方面更加独立，做事果断，更有冒险和创新尝试的精神。在学习和生活习惯的教育和培养上，男幼师大多情况下会教育、引导幼儿要独立，要勇敢去尝试和探索。

在知识的传授上，男幼师在知识广度上比女性幼师更开阔，尤其是在科学知识的应用上，男性往往精于女性，这方面的教育对促进幼儿的全面、健康发展非常有利。

据国外某机构的调查显示，男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事学前教育的这些优势，除了与男女文化、修养差异有关外，主要还是由性别差异造成的。

在两会期间，全国人大代表刘春香也呼吁幼儿园要积极培养男教师。他说，目前幼儿园普遍缺少男教师，很多地方的幼儿园都是纯女性的天下，这不利于孩子的健康成长。很多男幼儿受此影响，缺乏阳刚之气。

幼儿园不能没有男教师，幼儿的全面发展离不开男性教师。笔者还要提醒有志报考教育类专业的男生们，男幼教的就业前景可是很不错的。

文章作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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