高中生在课下看教材要注意的几个方面02-10整理

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怎样在课下仔细研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在咱们物理教学中，老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可同学们的执行情况呢？从笔者个人的教学经验来看，课下认真看课本的同学是绝对的少数。相当多的学生，在课下不知道如何去读教材，觉得这是一件相当无趣且无意义的事情。

你看教材的方法和态度都不对，看教材不是看电影，只看课本不用心去思考，学习的效果自然是很差的。我的建议是：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起看，自己找出教材的重点，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再分析自己的错题，分析下错题主要集中在哪些内容上？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看教材时，同学们要注意各个章节的相互联系（和区别），用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习电磁感应这里，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，同学们看教材的同时，也能标记下来自己在这里做错的题目。比如说：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在物理错题本中的第X页。

第三，看课本要总结，这一章节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个考点是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？我上次考试在那些地方丢分最多？等等。

如果你有一些物理知识落下了，希望在课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。笔者向你推荐：《高中物理知识总结巩固》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

在课下，除了认真阅读、温习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不要把物理的学习局限于课堂的听课和课下的作业。

课堂上讲过的内容有没有吃透？你说的不算，和周围伙伴或老师做个交流就知道了。咱们一直说物理内容抽象难懂，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是非常有效的巩固模式，也是咱们课堂的有益补充。当然，遇到不会的问题不建议去钻牛角尖儿，最好是去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

在这里，笔者分享给大家几条励志格言：

忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

最后，笔者祝愿同学们学习成绩进步，考试顺心，高考生顺利通过高考。

文章供稿高中物理网（gaozhongwuli.com），文/小安。敬请尊重作者劳动成果与权益，严禁私行转载。

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