探讨：物理做课前预习有无必要02-02原创

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引言：课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

物理课堂前是否要预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在物理知识掌握和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/魏成峰，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），未经允许严禁转载。

附：课堂教学与感悟札记

物理综合题一般来说都有好几问，如果第一问不会做，那就从第二问开始做，前面的没做出来，后面能做出来，也有分数。这是阅卷的评分规则规定的。

阅读教材是必不可少的学习环节。平时同学们阅读教材时，也要注意联想自己做过的习题，想一想课本上的这个考点，都有哪些典型的习题或例题？或者，自己以前在课下做练习时，犯过哪些错误？

很多解答题把一些条件通过图像的形式展现出来，这对同学们的读图能力提出了更高的要求；从高考来看，亦是如此。同学们在课下要把这方面的题总结一下，强化一下。

很多同学在物理网留言，问我们如何提高审题速度，我建议大家把物理题中经常用到的表述语句做个整理。比如：油滴刚好没有碰到电容器；物体运动不在加速；刚好达到最大高度；刚好没有掉下来；这些话都是什么意思，同学们要抽时间去归纳一下。

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