一些家长邮件与我个人的邮件回复02-01-精选

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上个周末，我陆续收到了几封家长的邮件，邮件里说的孩子学习问题都非常典型，我把自己观点写在这里，咱们一起来分析下。

家长A：这次学校同意组织的月考，孩子前面单选、多选题做得还行，试卷后面的计算题不行，丢分很严重。可能的原因是考场上时间分配有问题，选择题用的时间太长了。还要补充一下，在家里他做作业也很慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校月考、随堂测验没有什么问题，遇到大考，比如期中或期末考试，孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，愁死我了。

家长C：现在孩子在读高三，他最近最近考的都是特别好，有点茫然了，我也感觉他在物理上投入挺多的，每次考试前信心满满，但是考试结果却比预料之中的差了很多，几次考试排名都在中等，有一次考得很不好，已经滑到了中下，孩子自己也很着急。

每个学生的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有一个清晰的认识。我把自己的看法写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完物理题后，同学们要持着研究、挖掘的态度，去认真分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是做对的习题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的工作和精力进行科学合理分配。

古人云，凡事预则立，不预则废。做一个学习计划，督促自己学习，培养良好的学习习惯。

在此笔者建议大家计划不要太长，两个星期的小计划比长达半年的计划适用多了。一句话，计划要有执行力。

最后，笔者祝愿高中生们物理学习不断进步，在物理测验中考好。

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