学物理，高中生应该多质疑，多与他人交流01-31-经典

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高中物理难度远大于初中，知识多，吃透要下更大的功夫。高中阶段各科的教学进度、节奏都很快，遇到疑惑之处一定要及时、尽快解决，否则问题就会越积累越多。相比于课堂听讲，课下同学们的提问、相互交流的学习效率更高。

物理知识都是一步一步学过来，一个知识点一个知识点的学到手的，有搞不明白的地方，我们就要请教他人。课堂上听课，相对来说“被动”一些，课下学生们间的交流、问老师不懂的问题，其实更主动、更具有针对性，更高效。

从另外一个角度来说，你有问题，如果不及时问老师，而非要在课下自己去琢磨，这样无疑会影响你的学习时间（起码会影响做课堂作业时间）。

有些学生可能觉得老师在课堂上刚讲过，再问老师总觉得不好意思，怕老师生气。其实，你不必考虑这些。

作为物理老师，我告诉你我的看法。我宁可现在就来麻烦我，问我讲过但可还不明白的问题；我也不愿看到你把这个问题一直留到考场上，在考试中丢分。

大家有问题就要及时问老师，别把不懂的问题一直拖着。不少学生在学物理时都把问题往后拖，明明这里有问题，也不问周围同学和老师，结果考试时试卷上一片空白，这样老师才生气。笔者提醒同学们学习时要注意：

●全国各省、各市高考物理试题一定要专门拿出时间来仔细分析，要能把握住高考的重点及命题规律。

每一道高考题，都有必要去好好分析。每一道高考题，对知识点的考察都很到位，都是命题者（国内最顶级的物理教师）费劲千辛万苦才编辑出来的，同学们一定要把这些题都吃透，多用点时间也无所谓；同时，也要借助高考题，大致了解下高考的难度。

各个省市的历年物理考卷，物理网的老师们已经为同学们整理好了，也做了详细的分类，都是纯word文档的，希望这些物理资料能为同学们的学习提供便利。

♦历年高考物理题链接地址http://gaozhongwuli.com/kaoti/

●老师布置的课后作业认真对待，做作业要给自己限定解题时间。

在这里我们要纠正一个错误的观念，很多学生把作业就当成老师的任务，只抱着应付的态度，这种想法是极其错误的。这就是我们经常提到的被动看待作业，不能意识到作业的重要性。课后安排作业的目的，我个人认为主要是2个：一是巩固课堂知识；二是实战练习，提高解题速度。会但没时间做照样拿不到高分，想提高解题速度，在课下做作业过程中就要注意限制解题时间。

●良好的心态是高效率学习的保证。

在任何时候，学习都是一个“吃苦”和“受累”的过程。学习中谁都不会例外，都会遇到各种各样的困难，遇到难题时，看的是谁的心态好，谁更积极的去面对它，而不是选择逃避。

在最后笔者预祝同学们物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们高考一帆风顺，金榜题名。

作者：吴小京；首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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