探究：有无必要预习课本内容01-31精选

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高中物理的学习，提前预习是否有必要，不同的人有不同观点，在这里笔者谈一下自己的看法。

学习物理，有必要课前预习吗？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

的确，班里有些成绩好的同学可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在基础知识和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

作者：李明超；责任编辑：吴小京；声明：文章系作者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解，谢谢。

最近课堂教学与感悟随笔

归纳解题的切入点，提高解题速度。自然界的知识都是有规律的，同样，物理题的求解思路也是有规律性可探究的。比如，牛顿动力学的问题，都是先进行受力分析，导体棒切割的问题，都是先寻找电动势的大小与电流回路？而带电粒子的偏转，都是通过几何知识研究半径。在高中物理网的知识归纳区去有很多资料，同学们可以去查看。

课下要多和同学们交流。课堂听讲是被动的接受老师的知识，而课下交流与讨论是同学们主动学习过程，当然，效果也是非常好的。遇到学习困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，不要把问题往后拖。

物理网有很多文章都提到做题的重要性，其实做题的目的，就是为了进一步巩固教材内容。学好物理，做题是不可缺少的一环，可并不是越多越好，我们应该强调的是，每一道题做得都有意义，对巩固所学有帮助。

学习要讲方法，但同学们也不能完全寄希望于方法，方法再好，再科学合理，也需要咱们去执行才会有效果。所以，最好就是从现在开始，严格要求自己，注重点滴的积累，列个计划清单去坚持执行吧。

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