物理网：浅析做课前预习的意义01-31收藏

本文未经作者允许不得转载，版权归属高中物理网所有。

引言：课前预习，这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的想法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在基础知识和学习方法与能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

作者：张力；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，谢谢。

教学与心得札记

要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵，找出考点之间的联系。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察，找几道综合题，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这是需要咱们认真分析和思考的地方，借助于对典型题的深度分析，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。高中的物理虽然综合，一些题目也是有解题共性的，这需要我们在课下不断的通过习题加以巩固，多反思多总结，升华自己的能力。

数学家笛卡儿曾说过，“最有价值的知识是学习方法”。高中生学物理也重在学习思路和方法，理清了分析思路与方法，通过习题我们才能对考点举一反三，触类旁通，拓展解题思维，逐步把解题质量和速度提起来。

在物理学习上，不少同学总是这样：平时根本不下功夫，考试前猛突击，试图短期内就把物理成绩提起来。同学们应该屏弃掉这种学习习惯。

心态的调整对高考生尤为重要，我们都知道，高三复习进度快，考试也很多；有的学生过分计较一两次考试的得失，影响备考心理，进而导致自己成绩更大的滑动。高考一方面是在考察知识掌握情况，另一方面也在考同学们的心态，尤其是面对困境的心态；时不我待，同学们要及时调整自己的心态，每天都要乐观、积极、上进。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图