同学们阅读物理课本需要注意的几个方面01-27首发

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怎样在课下看物理课本，是值得大家思考的问题。在咱们物理教学中，老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本，看笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可事实情况呢？从笔者个人的教学经验来看，课下认认真真研读课本的学生少之又少。绝大部分的学生们，并不知道在课下怎样去读课本，觉得这是一件非常无趣且没有什么意义的事儿。

你看教材的方法和态度都不对，看教材不是看电影，只看课本不去分析，不做思考，学习的效果自然是很差的。在读课本上，我的建议是：

首先，把教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，先通过读教材找出重点内容，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再翻看错题本，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

其次，看教材的时候，大家还要注意各个章节的联系和区别，用笔标上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习电磁感应这里，这里的物理题会涉及到力学知识，在读课本的时候，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上标下来：”圆周运动问题见必修二第5章节”。

同样，同学们在阅读课本时，也能标记下来自己在这里做错的题目。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，看课本要总结，课本上这里包括哪些主要内容？最常考的5个考点是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？……等等。

如果你有一些物理知识学的不是特别扎实，笔者建议你到物理站内基础知识专区去进行巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie/）。这套教程源于国内众多名师联手打造，是完全免费的资料。

课下除了下功夫复习课本外，还要注意多与同学们交流，不会的问题，要问老师。不能把咱们物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

课下互相交流学习的效果比课堂教学要更好，因为这种模式是互动的，也是最具有针对性的。很多同学性格孤僻，不与周围的伙伴交流，遇到难题也不积极向老师请问，这样非常不利于自己学习。在高中阶段除了学知识外，还要积极塑造可亲、大气、合众的性格，要培养阳光、向上的情操。

在此笔者送给高中生几句励志格言：

那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。只要路是对的，就不怕路远。

我自信，我出色：我拼搏，我成功！

凡事自下决心并动手做那一刻起，难度已经降低了30%！

在最后，笔者祝愿同学们学习进步，预祝高三学生高考顺利。

作者：吴小京；本文为原创文章，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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