分享：几个学习方法的微博观点归纳01-27

物理网编辑们都有博客和微博，其中的很多观点见解独到，值得借鉴、学习。笔者将微博中的部分观点整理为一篇文章。如下：

解题思路分析能力的培养，很多都是在课堂上完成的。老师的讲解思路一定要跟上，积极思考老师的提问，哪怕你的思路是错的，也要去动脑子，去尝试这分析；提高物理学习能力，最怕的是什么？就是被动的听老师讲答案。

——物理网工作A组周林老师

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算是考高分的必备因素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。有哪些主要的数学知识应用呢？比如方程组的求解，数列运算及递推关系，最大值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

——高中物理网B组编辑-林卿风；

数学知识在物理题中的运用是很多学生的薄弱之处。最常用到的数学知识有哪些呢？主要包括一次和二次函数，正余弦函数的图像，三角形边角关系求解，圆与直线的关系，不等式，等差与等比数列，极值的求法，公式的递推关系等等。

——高中物理网C组编辑马菲梅；

审题一定要仔细，这是研究物理问题的第一步，假如这一步搞错了，后面做的都是无用功。一些解题关键的字眼和语句，考试中最好是用笔标起来，比如，粒子的重力不计，不计两者之间库仑力，恰好通过轨道的最高点，等等。

——高中物理网工作D组编辑-郭清铭

在课下抽时间总结典型的物理模型，找到解决某一类问题的突破口与解题思路，更进一步理解物理规律。

——高中物理网E组编辑张娅琴

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