观点分享：课前有无必要进行预习？01-23-审核

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引言：课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的观点。

学习物理，有必要课前预习吗？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的学生可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在物理知识掌握和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文章作者：小雪；审核：物理网工作组A组，未经物理网与笔者授权，不得转载。

近期课堂教学与心得感悟随笔

想把课堂知识都吸收，同学们要多做归纳。从教学经验来看，大部分同学们课堂听课还行，就认为课堂知识已经学到手了，其实未必。因为把知识学透，彻底掌握住是一个过程，就像人吸收营养一样，要经历咀嚼、消化、吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，课下还需要做很多工作，尤其是要对学过的内容进行及时总结，在脑子把考点连接起来，形成知识框架。

学习计划要有针对性，要把“好钢用在刀刃上”，哪里是自己薄弱的地方，课下复习的重心就要放到哪里。比如，你的动量、动能这里还可以，电学部分不太好，那就应该把时间多投入到后面。

在这次阅卷中，笔者发现很多学生的解答题是空白的。这种情况不应该出现，物理的大题千万别空着。只要你写对了物理公式，老师们在阅卷时都会踩点给分的，不仅老师们平时阅卷如此，咱们高考的阅卷标准也是一样。

提高审题速度贵在平时的锻炼，在平时养成严格自律的好习惯，才能把考场上的审题能力提高起来。审题的过程看不是物理定律，在这一点上老师们貌似帮不了你什么，所以，在课下做练习的时候，同学们还是严格要求自己，多给自己限定读题时间吧。

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