浅析做课堂预习的必要性01-22精选

【郑重声明】文章版权归属高中物理网所有；未经本站及作者授权，严禁转载。

引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的看法。

物理课堂前是否要预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

的确，班里有些成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在物理知识掌握和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）。谢绝转载。文章作者：罗晓玲

课堂教学与心得记录

一些相互关联的物理定理定律间的区别要搞清楚，这是深入理解公式的一个非常重要的方面。比如，牛顿动力学与动能定理间如何相互推导？法拉第定律与公式E=BLv之间的关系；右手定则与楞次定律之间的联系；等等，把这些都思考清楚，这样考试时才能明白要选用哪个公式，才能提高解题速度。

高中物理体系庞大，学校的课堂进度也很快，教学压力大，如何才能保证学过的知识不忘呢？答案就是在你忘记之前去复习一遍。这个道理其实大家都懂，但是真正在这一周把上个月内容再认真看一遍的学生还是少数。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不要留下考点盲区，老师们经常谈及的“木桶理论”就是这个意思。存有一些知识漏洞，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。一些学生尤其是女生考物理时很容易怯场，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

课下同学们要及时复习课堂所学。咱们高中阶段物理知识多，教学节奏很快，能今天完成的任务，不要往后拖；否则越拖越多，最后压得你喘不过去来。即便是课堂能够听得懂，不代表你把知识巩固牢了，还是要通过课下做题来检验，如果发现了问题，别等着，及时去做复习工作。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图