学物理大家要探究方法，培养习惯01-14-校正

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在这里我给同学们分享一篇关于学习方法的文章，尽管这样的文章已经有很多了。我首先要告诉大家，咱们物理学习上从来就不缺方法，缺的是一颗坚持的心。物理知识抽象，太注重理解，当然，还要记住很多的现象、定理、定律、公式，给理科生的学习带来困难，科学又适合自己的方法是必不可少的。

在具体方法上，我们在此给学生们如下的几点建议：

●课本知识要全面掌握，不要留下漏洞。

学物理，要争取做到全面，不能留下知识盲区。从学科特点来看，物理知识前后呼应，相互交织在一起，比如，在电磁感应模块中经常会用到牛顿运动定律和动能定理等知识，很多学生就是因为存有知识漏洞，致使问题越来越多，物理越学越吃力。

●从失败中吸取教训，学会记录错题，从错题中学物理。

考入清华或北大的状元们，在分享自己备考经验的时候，大多都会提到错题本的使用。从中我们不难看出错题本在他们学习中的重要性。我想很多学生一定感到好奇：人家物理都学得那么好了，还会记录错题么？他们还有必要把为数不多的错题进行整理吗？对这些尖子生，整理错题本更是关键。这一点就像NBA季后赛一样，看谁发挥的更出色，就看他在关键的时候，能把失误率降低到多少，而不在于其它。对咱们物理学习而言，如何降低考试中的失误率呢？记录错题，分析错题是我所知道的最好的方法。

很多学生不喜欢记错题，也可能记的物理错题早就找不到了。高中物理网为同学们整理了一份经典物理错题本，里面的错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●物理公式一定要记住，各个公式间的推导关系要搞明白。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

好了，就写这些。在最后笔者祝愿同学们学习进步，期末考出好成绩。

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