物理学习同学们要多思考，多归纳01-08投稿

【声明】文章原创，权属高中物理网；未经本站及作者授权，严禁恶意转载。

有句话说的好，思而不学则罔。如果我们宏观来看待高中三年的物理教学，就会发现所学内容逐步加大，对咱们的记忆与理解、逻辑推理、数学运算等能力要求也越来越高。所以说，同学们要多去思考，多反思自己在学习上的问题，不断改进学习方法，逐步提高学习效率。

怎样提高物理成绩？高中生的学习效率怎样才能提起来？笔者在此给同学们推荐几条学习建议，供借鉴、参考。

●把生活中的零碎时间有效地利用起来。

在平时，同学们要善于利用一些零碎的时间来学习，把能用的时间都用上。比如，排队打饭或等车的时候，回想下课堂上老师都讲了哪些知识点或解题方法？晚上睡觉前，想想今天自己做题犯了哪些错……

●学习物理要注意各个概念间的相互联系与区别。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力结合到一起来做题；也有不少的同学遇到静电场题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●课下找物理补课老师给自己补一下。

课外找老师给自己补补课，缕一下知识点和解题思路，对提高成绩是有帮助的。在北京，有很多的理科生都会找老师来补物理；大部分家庭是暗地里悄悄补课的，再好的同学间也存在竞争关系。

找老师补课，要找有教学经验的，最好是带过毕业班的在职老师。这些老师们对考点的把握很到位，哪里是重点和难点都清清楚楚，补起来才能有效果。

联系有经验在职的物理补课老师。

笔者还要提醒同学们，补课只是一种“外力”，是一种学习上的辅助；学习关键的是“内因”，自己的努力无法取代。课外找老师补物理，不能替代掉学校的正常教学，学校的课还是要下功夫的。

在本文最后，笔者预祝同学们物理学习不断进步，物理考试更上一层楼。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经由物理网及作者允许禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动，谢谢。文/周晓雨。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图